Organisation of Educational Cooperation (OEC)

ORGANISATION DE COOPÉRATION ÉDUCATIVE (OCE)

Construire l’éducation dont nous avons besoin : façonner l’avenir que nous voulons

QUI SOMMES NOUS

L’Organisation de coopération éducative (OCE) a été créée le 29 Janvier 2020 par des pays d’Amérique latine, des Caraïbes, d’Afrique, d’Asie, du Moyen-Orient et des îles du Pacifique lors du Sommet international sur l’éducation équilibrée et inclusive qui s’est tenu à Djibouti.

Comme l’énonce sa Charte constitutive, l’objectif de l’OEC est de « contribuer à la transformation sociale équitable, juste et prospère des sociétés en promouvant une éducation équilibrée et inclusive, afin d’atteindre les droits fondamentaux à la liberté, à la justice, à la dignité, à la durabilité, à la cohésion sociale et à la sécurité matérielle et immatérielle pour les peuples du monde ».

NOTRE APPROCHE

Afin de réaliser l’aspiration commune à des systèmes éducatifs équilibrés et inclusifs, des feuilles de route collectives et contextuelles doivent être articulées, soutenues par des mécanismes efficaces et résilients de partage des connaissances et de coordination des actions. En tant qu’organisation internationale intersectorielle par nature, en comptant la société civile et les organismes universitaires parmi ses membres associés, et en tant que seule organisation intergouvernementale du Sud qui ne soit pas limitée par des lignes géoculturelles et/ou sous-régionales, la force motrice du mandat de l’OCE est son engagement en faveur de la confédération des efforts et des initiatives – à travers les pays, les organisations et les secteurs -, en mobilisant et en mettant en commun les ressources intellectuelles, techniques et financières.

Contrairement à l’aide au développement, qui est mise en œuvre verticalement et tend à générer une dépendance institutionnelle, la coopération est pratiquée horizontalement, entre égaux, et vise à atteindre une autonomie collective. La pierre angulaire de la mission de l’OCE est donc la ferme conviction de l’importance d’améliorer et de renforcer les échanges intergouvernementaux et intersectoriels Sud-Sud dans le domaine de l’éducation et du développement équilibrés et inclusifs, afin d’identifier les forces complémentaires et de surmonter les défis communs. L’OCE s’efforce donc de renforcer les synergies et l’autosuffisance des initiatives en s’engageant auprès des parties prenantes internationales, nationales et locales pour le développement de solutions endogènes, qui plaident également en faveur du changement au niveau mondial.

En tant que moyen fondamental pour relever les défis mondiaux et les aspirations du 21ème siècle, l’OCE travaille à la construction de partenariats Sud-Nord fructueux. Une coopération fructueuse n’étant toutefois possible que lorsqu’il y a égalité entre les parties, l’OCE soutient de manière proactive les opportunités de collaboration Sud-Nord basées sur le principe de partenariats d’égal à égal mutuellement bénéfiques. L’OCE est également convaincue que la diversité présente dans et entre les pays, les cultures et les peuples du Sud a généré des solutions innovantes et contextuelles qui peuvent être utilisées pour enrichir les pays et les sociétés du Nord.

Nés des échanges prolifiques entre les gouvernements, les ONG et le monde universitaire qui se sont déroulés sous les auspices de l’Education Relief Foundation (ERF) de 2017 à 2020, le dialogue constant et le partage des connaissances entre les secteurs, orientés vers l’adoption de plans d’action concrets, sont inscrits dans le modus operandi de l’OCE. En plus du mandat de la Charte constitutive d’agir en tant que courtier neutre du savoir, l’OCE agit comme une plateforme interactive de discussion, de concertation et de coordination entre les intellectuels, les ONG, les organismes universitaires et les gouvernements, qui augmente la visibilité des questions, des perspectives et des idées actuellement sous-représentées au niveau international.

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